Cyfranwyr mentrus, creadigol

Hoffwn i chi greu logo a slogan er mwyn lledeinu'r neges ‘achub y gwenyn’.

Disgyblion i gydweithio fel tîm i gynhyrchu ysgrifennu creadigol. Gall ddisgyblion naill ai greu stribedi comig, sgript chwarae neu fap stori er mwyn cynllunio'u storiau.

Defnyddio'r templed i danio syniadau am yr hyn rydyn ni'n gwario ein harian arno.

Defnyddio'r templed i gyfeirio'r wyddor côd Morse.

Ar ôl blwyddyn ofnadwy gyda phopeth yn mynd o’i le yng Nghoed y Mêl mae’r teulu o wenyn yn penderfynu trefnu gwyl hwylus gyda siglenni, reidiau a stondinau ffair Mae Guto a’i chwiorydd yn ysgrifennu drama, yn creu gwisgoedd ac yn cynnal sioe i ddiddanu holl greaduriaid y cwm.

Ar ôl blwyddyn ofnadwy gyda phopeth yn mynd o’i le yng Nghoed y Mêl mae’r teulu o wenyn yn penderfynu trefnu gwyl hwylus gyda siglenni, reidiau a stondinau ffair Mae Guto a’i chwiorydd yn ysgrifennu drama, yn creu gwisgoedd ac yn cynnal sioe i ddiddanu holl greaduriaid y cwm.

Mae Guto a’i fam Glenda yn canfod fod eu hysgol wedi cael ei niweidio gan beiriannau’r ffermwr wrth iddo dorri’r cloddiau. Mae Gleda’n athrawes yn yr ysgol ac mae hi’n gofyn i Guto ei helpu i ddod o hyd i le ar gyfer ysgol newydd i’r gwenyn. Mae Guto’n awyddus i helpu ac mae’n meddwl am y pethau pwysicaf sydd eu hangen ar gyfer ysgol newydd. Mae’n mentro allan o’r cwch i’r wlad i geisio dod o hyd i’r lle perffaith - mae eisiau gwneud ei fam yn falch ohono. Wnaeth Guto ddod o hyd i’r lle perffaith? Pan ddaw yn ôl, mae’n rhannu hanesion ei anturiaethau gyda’r cwch cyfan.

Mae Guto a’i fam Glenda yn canfod fod peiriant torri gwrych wedi gwneud difrod i Ysgol Coed y Mêl. Mae Glenda’n dysgu yno, ac mae’n gofyn i Guto i’w helpu gyda gwaith pwysig iawn - dod o hyd i le i’r ysgol
wenyn newydd. Mae antur Guto yn ei arwain o’r cwch gwenyn allan i’r wlad. Wedi iddo ddod yn ôl, mae’n adrodd hanes ei anturiaethau wrth holl wenyn y cwch sydd wedi dod i wrando arno. Mae Guto’n ysbrydoli’r gwenyn eraill, ac yn sylweddoli bod yr anturiaethau i gyd wedi ei ysbrydoli o hefyd.